Matriz do teste 2 - 9º ano

GRUPO I (50 pontos)

Texto A - exercícios de compreensão do texto - Texto não literário

Texto B  - interpretação do texto - Texto narrativo

Estudar:   Elementos da narrativa (ficha informativa 3 pp.56-57)

                Recursos expressivos (Ficha informativa 5 pp.91-92)

GRUPO II (20 pontos)

CLASSES ABERTAS DE PALAVRAS
- o verbo: 

• Flexão verbal - p.309
• Tipos de verbos - p.309 
• Subclasses do verbo p.311
• O pronome pessoal em adjacência verbal - p.32

 - O nome:

• Subclasses do nome - p 311
• Flexão nominal - pp.305, 306 e 307

- O adjetivo

• Subclasses do adjetivo - p.311
• Flaxão adjetival - pp.307, 308

- O advérbio: subclasses - p.312

- Funções sintáticas - pp.314-315 e caderno

- Coordenação e subordinação - p. 315

- Tipos e formas de frase: frase ative e passiva - caderno

RELAÇÃO ENTRE  AS PALAVRAS
 - Relações semânticas entre as palavras - p.316
 - Relações gráficas e fónicas entre as palavras - p.319

 

GRUPO III (30 pontos)

Texto narrativo.

BOM ESTUDO!!

Trovante - "Outra margem"

Partindo da canção "Outra margem", interpretada pelo grupo Trovante, prepara uma pequena apresentação oral (5 minutos), em que reflitas sobre o papel da escola na formação de cada pessoa.

E com um búzio nos olhos claros
Vinham do cais, da outra margem
Vinham do campo e da cidade
Qual a canção? Qual a viagem?

Vinham p'rá escola. Que desejavam?
De face suja, iluminada?
Traziam sonhos e pesadelos.
Eram a noite e a madrugada.

Vinham sozinhos com o seu destino.
Ali chegavam. Ali estavam.
Eram já velhos? Eram meninos?
Vinham p'rá escola. O que esperavam?

Vinham de longe. Vinham sozinhos.
Lá da planície. Lá da cidade.
Das casas pobres. Dos bairros tristes.
Vinham p'rá escola: a novidade.

E com uma estrela na mão direita
E os olhos grandes e voz macia
Ali chegaram para aprender
O sonho, a vida a poesia.

Matriz do teste 1 do 9º ano

GRUPO I (50 pontos)

Texto A - exercícios de compreensão do texto

Texto B  - interpretação do texto

Estudar: A crónica (Manual p.27)
                A recensão (Manual p.36)
                O editorial (Manual p. 42)

                Recursos expressivos (Ficha informativa 5 pp.91-92)

GRUPO II (20 pontos)

- Flexão verbal - p.309
- Tipos de verbos - p.309 
- Subclasses do verbo p.311
- O pronome pessoal em adjacência verbal - p.32

- Funções sintáticas - pp.314-315 e caderno

- Coordenação e subordinação - p. 315

- Tipos e formas de frase: frase ative e passiva - caderno

 - Relações semânticas entre as palavras - p.316
 - Relações gráficas e fónicas entre as palavras - p.319

 

GRUPO III (30 pontos)

Resumo de um texto.

BOM ESTUDO!!

A consequência dos semáforos

Verifica aqui  os teus conhecimentos sobre a crónica : A consequência dos semáforos de António Lobo Antunes.

Matriz teste 5 - 8º ano

GRUPO I (50 pontos)

Texto A - exercícios de compreensão do texto

Texto B  - interpretação do texto

Estudar: O texto poético (Ficha informativa 17 pp.202/203)

              Recursos expressivos (Ficha informativa 14 pp.160/161)

GRUPO II (20 pontos)

- Classes de palavras 
Ficha informativa 2 pp 31/32/33
Ficha informativa 4 pp.53/54/55

- Flexão do verbo em tempo e modo - CA p 13

- Funções sintáticas - Ficha informativa pp.89/90/91

- Processos de formação de palavras - ficha informativa 12 pp. 135/136/137

- Coordenação e subordinação - ficha informativa 15 pp.167/168/169

- Relações entre as palavras - ficha informativa 18 pp208/209

GRUPO III (30 pontos)

Construir um texto de opinião. (180 a 240 palavras)

Matriz teste 4, 8º ano

GRUPO I (50 pontos)

Texto A - exercícios de compreensão do texto

Texto B  - interpretação do texto

Estudar: O texto narrativo (Ficha informativa 5 pp.72/73)

Modos de representação da narrativa

Categorias da narrativa

Estudar: Recursos expressivos (Ficha informativa 14 pp.160/161)

GRUPO II (20 pontos)

- Classes de palavras 
Ficha informativa 2 pp 31/32/33
Ficha informativa 4 pp.53/54/55

- Funções sintáticas - Ficha informativa pp.89/90/91

- Variedades do português - ficha informativa 11 p.130

- Processos de formação de palavras - ficha informativa 12 pp. 135/136/137

- Coordenação e subordinação - ficha informativa 15 pp.167/168/169

GRUPO III (30 pontos)

Construir um texto de opinião. (180 a 240 palavras)

Matriz do teste 3 - 8º ano

GRUPO I (50 pontos)

Texto A - exercícios de compreensão do texto

Texto B  - perguntas sobre o texto

Estudar: O texto narrativo (Ficha informativa 5 p. 72/73)

Modos de representação da narrativa

Categorias da narrativa

Estudar: O texto descritivo (Ficha informativa 8 p.108/109)

Estudar: Recursos expressivos (Ficha informativa 14 . 160/161)

GRUPO II (20 pontos)

- Classes de palavras 
Ficha informativa 2 p 31/32/33
Ficha informativa 4 p.53/54/55

- Funções sintáticas - Ficha informativa p.89/90/91

- Flexão verbal - CA p 13

- Pronome pessoal em adjacência verbal - Ficha informativa p 124

- Frase ativa / frase passiva - caderno

NÃO CONFUNDIR !!

CLASSES DE PALAVRAS	FUNÇÕES SINTÁTICAS
·                        Nome ·         Verbo ·         Adjetivo ·         Pronome ·         Determinante ·         Quantificador ·         Advérbio ·         Interjeição ·         Conjunção ·         Preposição	·         Sujeito o   simples o   composto o   nulo subentendido o   nulo indeterminado ·         Predicado ·         Vocativo ·         Complementos: o   direto o   indireto o   agente da passiva o   oblíquo ·         Modificadores o   da frase o   do grupo verbal o   do grupo nominal ·         Predicativos o   do sujeito o   do complemento direto

GRUPO III (30 pontos)

Construir um texto narrativo com diálogo e descrição. (180 a 240 palavras)

     

 BOM ESTUDO!!

Funções sintáticas

Exercício:  clica aqui Funções sintáticas