Atividade 13 - 3º período

Sumário: Leitura e compreensão do poema "Descalça vai para a fonte" de Luís de Camões.

1- Lê o texto poético Descalça vai para a fonte, de Camões.

2- Indica as características físicas e psicológicas de Leanor e a condição social da jovem.

3- Identifica  três recursos expressivos presentes no poema e explicita a sua expressividade.

BOM TRABALHO!

Atividade 12 - 3º Periodo

Sumário: Relações entre palavras (Ficha informativa 18).
                 Exercícios de aplicação.

1- Relembra a relações entre as palavras, lendo as páginas 208 e 209 do manual (exceto o nº 3 - Relações parte-todo, que explicarei no próximo ano).

2- Realiza os exercícios 1(menos alínea c) e  2 do manual - página 209

3- Resolve os exercícios 3, 4, 7, 9 e 10 do CA, - páginas 59 a 61.

4- Consulta as soluções dos exercícios do CA.

BOM TRABALHO!

Atividade 11 - 3º período

Sumário: Leitura e compreensão dos textos líricos "Cantiga sua, partindo-se", de João Roiz de Castel Branco e "Seus olhos", de Almeida Garrett

EDUCAÇÃO LITERÁRIA / LEITURA (p. 201)

1- Exercícios: 1.1 e 1.2

2- Fazer o levantamento dos recursos expressivos presentes em cada um dos poemas.

GRAMÁTICA (p. 201)

Exercício 1 (todas as perguntas)

BOM TRABALHO!

Atividade 10 - 3º período

Sumário: Períodos literários e texto poético.

1- Leitura do texto "Cantiga de amigo" - página 198 do manual.

2- Retirar, em forma de tópicos, as ideias essenciais/principais do texto lido.

3- Ler a ficha informativa 16 - página 199 do manual - para terem uma ideia dos diferentes períodos literários que existiram ao longo da nossa história.

4- Ler a ficha informativa 17 - páginas 202 e 203 do manual - para relembrar as características do texto poético.

BOA LEITURA!

Atividade 9 - 3º período

Avalia os teus conhecimentos  sobre as orações subordinadas adverbiais.

Clica no seguinte link:  https://quizizz.com/admin
Depois de entrares, escolhe a opção "Join a game" e espera pelo respetivo código. Só iniciarei o quizz quando estiverem todos presentes. Não te esqueças de colocares o teu nome e apelido!

Bom trabalho!!

Atividade 8 - 3º período

• Sumário: Orações coordenadas e subordinadas adverbiais e adjetivas - resolução de exercícios

Exercícios (aulas de quinta e de terça):

• CA página 51- toda
• CA página 52 - toda
• CA página 53 - exercício nº 7
• CA página 56 - exercício nº 10.2

Verificar as soluções.

ESTUDAR: orações subordinadas adverbiais para responderem a um quizz, quarta-feira, às 11h35. O quizz estará disponível no blogue!!

BOM TRABALHO !!

Atividade 7 - 3º período

Sumário: Coordenação e subordinação (revisões do 7º ano)

1- Relembra as orações coordenadas e subordinadas dadas no 7º ano, consultando a ficha informativa páginas 167 a 169)

2- No 7º ano: 

• relembraste a diferença entre uma frase simples e uma frase complexa
• aprendeste a distinguir as orações coordenadas das subordinadas;
• estudaste as orações coordenadas todas;
• estudaste as orações subordinadas adverbiais: temporais, causais, finais e condicionais;
• estudaste as orações subordinadas adjetivas relativas: restritivas e explicativas.

São apenas essas que deves relembrar!!

BOM ESTUDO !

Atividade 6 - 3º período

Sumário: Falar verdade a mentir, de Almeida Garrett - síntese das categorias do texto dramático e da intenção crítica da obra.

Copiem para o caderno diário, as informações importantes sobre a obra em estudo. Não são obrigados a fazer tabela, como eu!! O importante é ficar registada uma síntese do que foi dito na aula síncrona.

PERSONAGENS	AÇÃO	ESPAÇO E TEMPO
Brás Ferreira - conservador - honesto - preocupado com o futuro da filha Amália - jovem e honesta - por amor, está disposta a perdoar as mentiras de Duarte Duarte Guedes - completamente integrado na vida mundana de Lisboa - não consegue parar de mentir (a realidade é muito aborrecida sem algumas fantasias) General Lemos - decide compactuar com a mentira e protege Duarte Joaquina - mulher do povo - criada fiel - por amor, está disposta a encobrir as mentiras de Duarte José Félix - personagem central da obra - oportunista - mente para encobrir as mentiras de Duarte, mas fá-lo por interesse.	Introdução	ESPAÇO
	Cena I - o pai de Amália desconfia de Duarte e pretende acabar com o noivado; - Amália, Joaquina e José Félix fazem uma aliança movida por interesses materiais.	Espaço físico - sala de visitas de um hotel Espaço social - a ação passa-se em Lisboa (século XIX); - a burguesia rica domina o ambiente social de Lisboa
	Desenvolvimento/conflito
	Cenas II a XII - Duarte mente sucessivamente alimentando as desconfianças do pai de Amália - José Félix faz teatro dentro do teatro, fingindo de negociante, de inglês, e de coronel Lemos
		TEMPO
		- tempo cronológico: 1845 - a ação tem a duração de um único dia
	Conclusão/desenlace
	Cenas XIII a XVII - preciosa intervenção do General Lemos -desenlace feliz: Brás Ferreira consente no casamento de Amália e Duarte, tornando assim possível o casamento de Joaquina e José Félix
INTENÇÃO CRÍTICA denunciar: - a influência nefasta do ambiente sobre as pessoas, favorecendo o talento de mentir (a mentira fácil); - as pessoas capazes de tudo fazer para subir na vida; - a vida mundana lisboeta: bailes, cafés, teatros, … - a presença de estrangeiros: espanhóis (mentirosos), brasileiros (ricos e corruptos) e ingleses (ricos e bons apreciadores de “pratos”)

BOM TRABALHO!!